各学院：
毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）是人才培养重要的实践性教学环节，是全面检验学生综合素质、实践能力及培养效果的主要手段。为做好2022届本科毕业オンライン カジノ ルーレット（设计）工作，进一步加强管理，规范运行，切实提高毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）的质量，结合近年来本科毕业オンライン カジノ ルーレット（设计）工作实际和新的发展要求，现将开展2022届本科生毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作安排通知如下：
一、整体要求
2022届毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作继续沿用毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）管理系统（本科生院网站-业务课程平台-毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）管理系统）进行全程信息化管理，各学院应加强对指导教师的培训和管理，保证录入信息的完整性和准确性。
二、オンライン カジノ ルーレット安排
1、各学院应根据学校毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作指导意见，结合专业人才培养方案和本学院毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作管理办法的具体要求，在总结2021届本科毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作的基础上，制定2022年毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作方案。工作方案中要包含以下主要内容：组织机构、目的与要求、毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）选题、开题、指导记录、中期检查、终稿提交、指导教师评阅、同行评阅、文字复制比检测、答辩等各环节日程安排以及保障措施、考核办法、纪律要求等。并针对疫情可能导致的突发问题做好预案，确保毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作确保本科毕业按时、保质、保量地完成。
2、毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）选题必须符合专业培养业务范围和培养目标的基本要求，使学生得到全面的训练和提高，鼓励跨专业、跨学院申报课题。选题应注重更新，本届选题和往届四年内选题重复度要严格控制，原则上不得与往年重复，如有重复，要进行重复选题内涵的改进。オンライン カジノ ルーレット题目要求每生一题，独立完成。如确有必要需多名学生合作研究的题目，需经学院领导小组审核通过，方可确立。同时须要求每个学生均参加总体设计，并明确每个学生独立完成的任务，可根据实际情况在大题目下加副标题以示区别。课题的工作量和难度要适中，坚持和倡导“真题真做”，选题应着重考虑与工程或经济社会发展相关的实际项目、教师科研课题及大学生创新创业训练计划项目相结合，并在原有基础上进行延伸与拓展，工科专业オンライン カジノ ルーレット选题需至少有80%源自工程实际项目。鼓励学院聘请高水平、具有丰富工程实践经验的工程技术人员担任校外毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）指导教师。各学院需做好对校外指导教师的审核、备案及管理工作，并对其进行毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）指导的相关培训，确保校外指导教师能胜任毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）指导工作。指导教师一经确定，不得随意更换。
3、请各学院做好导师的遴选、选题的组织、任务书下达、开题布置等オンライン カジノ ルーレット，完成选题オンライン カジノ ルーレット后，应及时将师生双选结果导入管理系统。
三、过程管理
1、学院需对指导教师和学生进行学术道德和学术诚信教育，同时充分利用系统提供的“诚信与学术规范”模块，加强管理，着力提高毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）质量。
2、各学院应细化各阶段工作的时间节点并通知师生，加强过程监控，明确工作规范及成果要求，及时督促师生完成相应操作，保证毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作顺利进行。
3、指导日志由学生在系统中填报，指导教师进行审核。
4、指导教师应认真负责，定期检查学生毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）进度与质量，认真做好答疑和指导工作，督促学生按时、保质保量完成毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作任务。
四、质量管理
1、为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养的质量，教育部特制定《本科毕业オンライン カジノ ルーレット（设计）抽检办法（试行）》（附件1）。各相关教学单位应认真组织学习，坚持走内涵发展道路，把质量挺在前头，严格质量规范和标准，结合专业特点，开展全面质量管理，明确和制定本单位“本科生毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）质量管理和抽检评审标准”。
2、各单位应加强全过程管理和结果审查，通过明确各环节质量标准和要求，自查、交叉检查和抽查等形式，对本单位2022届本科毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）进行全面检查。提倡答辩组成员实施导师回避，重点检查指导教师意见、评阅教师意见及答辩结果关联度，关注三者偏差较大的设计（オンライン カジノ ルーレット），检查文题不一、选题不符合专业培养要求、オンライン カジノ ルーレット架构及逻辑混乱、创新性不足、オンライン カジノ ルーレット写作工作量不足、不满足工程教育专业认证相关要求、图文格式不规范等情况。根据检查结果汇总本单位毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作存在的问题，拟定相关改进举措，在学院相关工作中切实改进，并及时将学院检查情况反馈给相关指导教师，限期整改完善，持续推进毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）质量持续提升。
落实好2022届本科生毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作，对本科毕业オンライン カジノ ルーレット（设计）进行严格的过程和质量管理，是促进本科毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作规范和质量提升的重要环节，请各相关单位高度重视，广泛宣传，认真组织，加强对毕业オンライン カジノ ルーレット（设计）工作的过程指导，明确毕业オンライン カジノ ルーレット（设计）各环节的主体责任，高质量完成2022届本科生毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）工作。
特此通知！
附件1：教育部关于印发《本科毕业オンライン カジノ ルーレット（设计）抽检办法（试行）》的通知（教督〔2020〕5号）
附件2：系统简易操作流程
1.登录账号。毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）管理系统登录方式：打开教务部网页，点击右侧业务平台下“毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）管理系统”，或直接输入链接http://tyut.co.cnki.net，登录即可。教师登录账号教师号，初始密码为教师号。学生登录账号为学号，初始密码为“bysj+身份证号后6位”。教师账号中分为教学秘书、指导教师、评阅专家、答辩录入人员等角色，一个账号可以具备多种角色的权限，所有教师默认具备指导教师权限。如发现账号不存在，请联系学院教科办新增账号信息。
2.申报课题。毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）课题需要在系统中新建，如课题数量较多，可批量导入。
3.学生选题。系统允许学生自主选择学院开设的题目，也可以由学院统一分配。
4.オンライン カジノ ルーレット撰写。系统支持在オンライン カジノ ルーレット撰写期间进行过程管理，如开题报告、中期检查、指导记录等过程文档。
5.安排答辩。系统支持教学秘书实现分配评阅专家、安排答辩时间地点、管理答辩记录、管理答辩成绩等功能。
附件3：系统特色功能：
课题智能管理。依托知网数据库资源，指导教师发布课题后，系统提供课题相关的文献题录、下载链接、热点分析、专家推荐等信息。
写作助手。面向学生提供文献内容的长句、关键词、中英文摘要、参考文献等内容的检查，帮助学生形成格式规范、内容规整的毕业设计（オンライン カジノ ルーレット）文档。
文献推荐。根据课堂以及相关参考资料，面向指导教师、学生进行相关文献、经典文献、前沿文献自动推荐。
自助查重。嵌入オンライン カジノ ルーレット抄袭检查功能，在特定环节进行自助检测，并提供检测结果和报告单。
